La investigación, de tipo exploratorio descriptivo, identifica las estrategiasdesarrolladas por veinte niños, de 7 a 12 años del suroriente de la ciudadde Bogotá, para afrontar el castigo y adaptarse a su entorno socioculturaly doméstico. Para esto, se acudió a elementos antropológicos, ya que sibien la Psicología permite conceptualizar la problemática, la Antropologíaproporciona las herramientas para conocer los elementos socioculturalesen los que está inmerso el niño. La investigación se divide en dos fases. Enla primera, se identificaron las estrategias de los niños frente al castigo, através de la realización de una entrevista semiestructurada. En la segunda,se describe, a partir de la elaboración de historias de vida, entrevistas enprofundidad y observación de campo, el sistema sociocultural de cuatro (4)de los niños. De acuerdo con estas dos fases, se establece un diálogo entrela Psicología y la Teoría de Redes Sociales.
