Estrategias pedagógicas como herramienta educativa: «la tutoría y el proceso formativo de los estudiantes»
Artículo académico
Visión General
Visión General
Abstracto
Una larga tradición, que aún persiste, considera la enseñanza como una demostración de los conocimientos que maneja el profesor, y el aprendizaje como la adquisición de una gran cantidad de información para memorizar por parte del estudiante (Lujan, 2006). Contrario a lo anterior, el profesor debería asumir un papel más dirigido hacia la organización de la información y hacia el diseño y práctica de estrategias didácticas que permitieran una mayor participación, independencia y responsabilidad por partedel estudiante (Joel, 2006).
