Este trabajo investiga si niños que recibieron transferencias monetarias condicionadas durante la primaria en Honduras muestran un mejor desempeño educativo y laboral en su juventud. El Gobierno asignó tres formas de entregar las transferencias: incentivos a la demanda (vouchers), incentivos a la oferta (subsidios a centros de salud y escuelas) y ambas juntas. Este programa permite explorar la efectividad de distintos mecanismos para la entrega de subsidios una década después del comienzo del programa. Utilizando datos longitudinales a nivel municipal, estimamos los efectos del programa por el método de diferencias en diferencias. Encontramos que la forma de entregar las transferencias condicionadas afecta la efectividad de estos programas para lograr su objetivo de reducir la pobreza intergeneracional. En comparación con municipios que recibieron programas de la Estrategia para la Red.
