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Spanish Abstract: A partir de la construcción de indicadores de género (distribución horizontal, distribución vertical, índice de feminidad, índice de masculinidad, índice de Duncan, índice de segregación, índice de contribución al sexismo e índice de interacción) y representaciones de cartografía temática por departamentos, se pretende mediante una aproximación cuantitativa establecer si existe una brecha de género, en la graduación de pregrado en dos disciplinas de las ciencias económicas: administración de empresas y economía, y cuál es el comportamiento de la graduación en el ámbito departamental.English Abstract: Based on (i) the construction of gender indicators (horizontal distribution, vertical distribution, femininity index, masculinity index, Duncan’s index, segregation´s index, contribution to sexism and rate of interaction) and (ii) representations of thematic cartography, the paper aims to establish if there is a gender gap in economics and business administration's degrees , and what is the behavior of graduation at the departmental level.

Perspectiva de Género Aplicada a la Graduación Universitaria en Administración y Econoḿıa en Colombia (2001-2011)