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Gauging reflexive historical thinking: An exploratory study of Columbian undergraduates
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autores
Calderon, J.P.R.
Calderon, J.P.R.
Large, J.
Roman Calderon, Juan Pablo
Identidad
Identificador de objeto digital (DOI)
https://doi.org/10.52289/hej8.109
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Fecha / hora
2021
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