Miradas desde la transformación y brechas digitales en los procesos formativos universitarios durante la pandemia en Colombia
CapítuloInvestigador Externo
En este capítulo de libro, reflexionamos sobre las prácticas pedagógicas y las dificultades enfrentadas por los docentes universitarios en Colombia durante el periodo de la pandemia del Covid-19. Entre los desafíos constatados en el área de humanidades, se destacan las brechas digitales y también las transformaciones que aun hacen falta en términos de conocimientos técnicos por parte de profesores, por ejemplo.
