Moncada Guzmán, Ciro Javier  |  Investigador

documento

• Narrative methods in social and educational research,Métodos narrativos en investigación social y educativa 2023
• Aportes de la Etnoeducación al Pluralismo Religioso en el Marco de la Educación Religiosa Escolar 2022-12-30
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• Prospectivas Evaluativas para la Educación Religiosa Escolar en Colombia 2022-11-29
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• La investigación en contextos sociales y educativos desde métodos narrativos 2022-06-30
• La investigación en contextos sociales y educativos desde métodos narrativos 2022-06-30
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• Fenomenología y representaciones sociales como método investigativo para la comprensión teológica de la espiritualidad 2022-06-03
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• Fenomenología y representaciones sociales como método investigativo para la comprensión teológica de la espiritualidad 2022-06-03
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• Contributions of Ethnoeducation to Religious Freedom respecting of School Religious Edu- cation 2022
• Social representations and narratives on School Religious Education,Representaciones Sociales y narrativas sobre la Educación Religiosa Escolar 2022
• Aproximaciones al Diseño Didáctico para la Educación Religiosa Escolar 2021-10-08
• CURRICULO EN ERE: Orientaciones para su reflexión, Fundamentación,diseño e innovación 2020-12-01
• Perspectivas de la Educación Religiosa Escolar desde los estudios de la religión 2020-12
• Aportes de la Educación Religiosa escolar al cultivo de la espiritualidad humana 2019-05-21
  
• La lectura, la creación textual y la alteridad en el marco de una didáctica digital 2018-12-07
  
• Philosophy of Religion and Religious Education in Schools 2018
• The reading, textual creation and otherness in the framework of digital didactics 2018
  
• Análisis teológico sobre las narrativas transmedia de la paz en Colombia
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• Aportes de la inteligencia espiritual a la educación para la paz en Colombia
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• Contribuciones de los Estudios de la Religión a la configuración de la identidad de la ERE
  
• Investigación narrativa en educación: reflexiones metodológicas
• Resignificación de la educación política en Colombia desde la perspectiva docente
  
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